((فرانسوا ولتر))

من دشمن تو و باورهاي تو هستم، اما آماده ام در راه آزادي باورهايت، جان خود را فدا كنم.

۱۳۹۶ فروردین ۳۰, چهارشنبه

حقوق نویسندگان در ایران

برای تبدیل شدن به یک نویسنده ی خوب نیاز به مهارت نوشتاری خوب و خلاقیت و انضباط کاری زیادی دارید . نویسندگی انتقال و رساندن نوعی دیدگاه یا پیام از طریق نوشتن به مخاطب است. نویسنده کسی است که این هنر انتقال پیام از راه نوشتن را دارد. او کسی است که خوب حس می کند، خوب می اندیشد و خوب می نویسد.

نویسنده آثار خلاقانه ای مانند رمان ها، داستان های کوتاه، کتاب های کودک، نمایشنامه ها و اشعار را می آفریند. او همچنین گاهی مقالات خاص برای روزنامه ها و مجلات و مطالب غیر داستانی مانند بیوگرافی ها و کتای هاب آموزشی و مطالبی برای رسانه، رادیو و تلویزیون می نویسد.
امروزه در ایران نویسندگان بسیاری داریم که بعضی شناخته شده و بعضی نیز هنوز شناخته نشده هستند و برای تامین معیشت خود خیلی از نویسندگان به مجبور از آن جایی که عرصه بر آن ها تنگ می شود مشغول به کار در شرکت ها و کار های آزاد حتی می شوند . نویسندگان بسیاری هستند که کتاب های مختلفی در ایران چاپ کرده اند اما هیچ یک از آن ها با درآمد فروش کتاب هایشان حتی زندگی خودشان را نمی توانند سر کنند چه برسد به خانواده . شاید بتوان به جرات گفت که در کشور ایران اوضاع نویسندگان و ناشر ها از تمامی صنایع بد تر است .
از سویی دیگر مشکلات برخورد با ناشران نیز می باشد . نویسندگان در ایران باید در چهارچوب قوانین جمهوری اسلامی دست به قلم بشوند و گر جز این باشد کتاب آن ها چاپ نخواهد شد . هر گونه اشاره به سیاست و هر گونه اعتراض و حتی نظریه ی شخصی راجع به قوانین ایران و تاریخ سیاسی که می توان نقض حقوق بشر از سوی دولت به جامه دانست و یا درد و دل کوچک از سوی نویسنده به مخاطبانش ممنوع می باشد . به همین دلیل بخشی از نویسندگانی که مایل به نوشتن در عرصه سیاسی و یا اجتماعی می باشند از کار خود دست می کشند و یا تعدادی که به نشر کتاب هایشان اکتفا نمی کنند مشغول به ساخت وبلاگ هایی در اینترنت می شوند که در نهایت خطر دستگیری و محکوم کردن را به جان می خرند . این بدین معنا می شود که بخشی از علاقمندان به نویسندگی به ناچار از شغل مورد علاقه خود کنار گذاشته می شوند و به اجبار مشغول به کار دیگری می شوند که مسلما در روحیه این افراد تاثیر می گذارد .
من شخصا دوستانی را می شناسم که نویسنده هستند و بخشی از خاطراتشان بدین شکل می باشد که کتاب هایی می نوشتند و برای تایید به وزارت ارشاد می دادند و زمانی که این کتاب را تحویل می گرفتند نیمی از کتاب به دست وزادت ارشاد مجبور به حذف می شده است و این امر بسیار دردناک می باشد برای نویسندگان که سخن و نوشته ای که از قلب او بیرون می آید به اجبار حذف و یا تغییر یابد  و به قول خود این دوستان حذف حتی یک جمله جلوه ی داستان را تغییر می داده است و به نظر شخصی این افراد حتی یک کلمه می تواند موضوع و جذابیت کتاب را خراب کند و این نیز دلیلی بر کم کیفیت شدن کتاب ها در ایران می باشد و خراب شدن بازار های فروش کتاب .
محمد رضا سرشار، رئیس انجمن قلم ایران  در سخنانش اشاره کرده است که آنچه ما انجام می دهیم ؛ طبق قانون و در چارچوب قانون بوده و آنچه که اجرا شده اگر زیاد با گشاده دستی همراه نبوده، با ‌تنگ نظری هم نبوده یعنی فراتر از قانون نرفته‌اند. حالا باید ازصادر کنندگان خواست که مستندانتشان را درباره فضای امنیتی عرضه کنن .
کتاب ها یک منبع و یک در به سوی دل ها ، حس و عقاید می باشد و تنها دلیل جذب خواننده ها به سوی کتاب ، خواندن و شنیدن درد دل های نویسندگان ، حس واقعی و یک جلوه ی دیگر از زندگی به دست یک انسان نویسنده می باشد ، به همین سبب اگر نوشته ها و کلمات در راستا و به شکلی در ظرف های قانون جمهوری اسلامی در بیایند جذابیت کتاب ها از بین می رود و می شود مثالی زد به سانسور تلویزیون ، بعد از سال ها که سانسور در تلویزوین های ایران انجام می پزیرد مردم به سوی شبکه های خارجی کشیده شدند و در عرصه ی کتاب نیز به همین شکل است مردم نا خاسته به کتاب های خارجی کشیده می شوند و این ضرر بزرگ روحی ، مالی و فرهنگی به نویسندگان ایرانی درون ایران می باشد و به شکلی حقوق آن ها از سوی دولت پایمال می شود .
می شود به چندی از دستگیر شدگان نویسنده و شاعر  در ایران نیز اشاره کرد :
روزبه گیلاسیان دانش‌آموخته فلسفه و نویسنده کتاب «فلسفه در خیابان و الهه سروش نیا که توسط نیروی اطلاعات در تاریخ 23 آذر سال گذشته دستگیر شدند .
 شاعران هم از برخورد حکومت مصون نبوده‌اند و مهدی موسوی و فاطمه اختصاری محمدرضا حاج رستم بگلو از جمله هنرمندانی بودند که بازداشت شدند.
مانا نيستانی کاريکاتوريست ومهرداد قاسم‌فر سردبير ویژه نامه‌ی هفتگی محسن حکيمی یوسف عزیزی بنی
 محسن حکیمی نویسنده و از اعضای کانون نویسندگان ایران، محمد حیدری و مهدی افشارنیک از روزنامه نگاران فعال اسماعیل جمشیدی
نویسنده ِی دستگير شده، عضو کانون نویسندگان ایران
و بسیاری دیگر ...
افرادی که در ایران دستگیرمی شوند به اتهام " توهین به مقدسات و تبلیغ علیه نظام " دستگیر می شوند و جدا از حکم حبس میلیون ها نیز جریمه می شوند ظاهر قضیه این است که هیچ رویداد تازه­ای پیش نیامده که دستگیری کنونی نویسندگان و روزنامه نگاران را توجیه کند؛ ولی، واقعیت این است که رژیم تبه­کار جمهوری اسلامی همیشه ترفندی در آستین دارد و همواره در پی پیش گیری از رویدادهاست تا حاکمیت سراپا نکبت و تیره ­روز­ خود را از مهلکه ای که به آن دچار است نجات بخشد.
جمهوری اسلامی، بی آینده و دچار بحران است. همین امر، انگیزه همیشگی این رژیم را در سرکوب و هجوم به همه عرصه های زندگی فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی مردم ایران تشکیل می دهد. سیاست جمهوری اسلامی در هجوم به عرصه آزادی بیان، به عنوان یک زمینه روشن و تابناک در مبارزات اجتماعی مردم ایران نیز دارای همین انگیزه است.

اما مطابق ماده مادهٔ ۱۹

هر انسانی محق به آزادی عقیده و بیان است؛ و این حق شامل آزادی داشتن باور و عقیده‌ای بدون [نگرانی] از مداخله [و مزاحمت]، و حق جستجو، دریافت و انتشار اطلاعات و افکار از طریق هر رسانه‌ای بدون ملاحظات مرزی است.
واین دستگیری ها و این رفتار جمهوری اسلامی با افرادی که فعال حقوق بشر ، نویسنده و یا حتی کسانی که با نوشتن کوچک ترین مقالات سعی بر این دارند که فرهنگ و آگاهی را بالا ببرند بسیار اشتباه و نقض حقوق بشر می باشد . هجوم مداوم به روزنامه نگاران، نویسندگان، هنرمندان و فعالین عرصه های گوناگون جنبش های اجتماعی، سیاست همیشگی رژیم جمهوری اسلامی ست و این سیاست، همواره از سوی همه انسان­ های آزادی خواه و برابری طلب محکوم شده است.  
امید بر این داریم که بتوانیم از حق نویسندگان و هنرمندان دفاع کنیم و همچنین سعی بر این بگذاریم که نویسندگانی که زمان خود ، احساس خود و هنر نویسندگی خود را برای جامعه به کار می گیرند ، به جای تبعید ، دستگیری ، حبس و جریمه به آن ها احترام بگذارند و بستایند و همچنین از حقوقشنان دفاع شود از سوی وزارت ها کانون های نویسندگان و هنرمندان . 

۱۳۹۶ فروردین ۱۸, جمعه

فرار دانشجویان به خارج از ایران برای تحصیل


متاسفانه ما شاهد هستیم بسیاری از دانشجویان ایرانی ما نه فقط خود آن ها بلکه جدیدا حتی خانواده های آن ها نیز آن ها را برای تحصیل به خارج از ایران می فرستند . البته اگر خانواده هایشان توان مالی داشته باشند و این نکته که تحصیلات دانشجویان به شیوه و شکل بهتری در خارج از ایران برای دانشجویان به وجود می آید بسیار خوشنود کننده است اما با فرستادن آن ها سوالی پیش می آید که چرا همچین اتفاقی رخ می دهد .
بگذارید اول از همه از شیوه ی تحصیلی و تدریس در ایران شروع کنم . متاسفانه شیوده ی تحصیلی به شکلی شده است که جوانان یعنی همان دانشجویان از تعداد نفرات کسانی که دنبال هدفشان باشد بسیار کم شده است و مقصد آن ها فقط به هر شکلی گرفتن مدرک تحصیلی می باشد و دلیل این امر نبود شیوه ی درست تدریس در ایران می باشد و همچنین اینکه یک آگاهی نسبی به وجود آمده برای دانشجویان که اگر مدرک تحصیلی را نیز بیگیرند متاسفانه بازار کاریابی بد شده است و کار کم است  . همچنین درس ها . درس ها بسیار تاثیر گذار می تواند باشد بر روی دانشجویان که متاسفانه ما در دانشگاه چندین واحد درسی دین و احکام اسلامی داریم و یا چندید درس دیگر که باید به اجبار به عنوان درس های عمومی دانشجویان آن ها را پاس کنند . جای تعجب نیست اگر درسی به نام حقوق انسانی و یا بخشی کوچک از حقوق بشر جزو درس های دانشجویان نیست و یا اینکه در درس های عمومی از بیانیه های حقوق بشری و قوانین بنیادین حقوق بشری اثری  نیست چرا که شیوه ی تدریس در جمهوری اسلامی بر طبق قوانین اسلامی بنیان شده است و حقوق بشری که در دنیا و یا کشور های آزاد وجود دارد تعریف نشده است  .
1.    در اعلامیه جهانی حقوق بشر ما داریم که می گوید  آموزش عالی به شکلی برابر برای تمامی افراد و بر پایه شایستگی‌های فردی صورت پذیرد.
ببینید همانطور که بیان شد باید بر پایه ی شایستگی فردی صورت بگیرد که متاسفانه در ایران بعضی درس ها واقعا شایسته برای یک فرد نیست . و حتی بهتر هست اینطور بیان کنم گاهی اوقات افرادی هستند که به صورت استسنا خیلی به ندرت دیده می شود که افرادی با دین مصیحیت  و یا بهایی در یک دانشگاه درس می خواند آیا باید این شخص واحد اسلامی را به اجبار پاس کند ؟! و یا حتی فردی در شناسنامه حتی مسلمان هست اما باوری به هیچ دین ندارد باید و باید این واحد ها را پاس کند و این اجبار در پاس کردن دروس اسلامی می تواند صدمه ی روحی به دانشجویان بزند . اشتباه نکنید بحث من و گفتار های من به معنای بد بودن اسلام یا دین نیست فقط از دید آزادی و حق انتخاب دارم صحبت می کنم
قسمت دوم ماده 26 اعلامیه جهانی حقوق بشر بیان می کنه که
آموزش و پرورش می‌بایست در جهت رشد همه جانبهٔ شخصیت انسان و تقویت رعایت حقوق بشر و آزادی‌های اساسی باشد. آموزش و پرورش باید به گسترش حسن تفاهم، دگرپذیری [تسامح] و دوستی میان تمامی ملتها و گروه‌های نژادی یا دینی و نیز به برنامه‌های «ملل متحد» در راه حفظ صلح یاری رساند.
بله متاسفانه ما در ایران همانطور که اشاره کردم آموزش و پرورش به گسترش حسن تفاهم، دگرپذیری [تسامح] و دوستی میان تمامی ملتها و گروه‌های نژادی یا دینی و نیز به برنامه‌های «ملل متحد» در راه حفظ صلح یاری نمی رساند که هیچ  ؛ بین ملت ها و مردم ها از لحاظ دینی فرق می گذارد و تبعیض قائل شدن را به دانشجویان آموزش می دهد  و حتی به شکلی توسط سیاست های دولت سعی بر این می گذارند که دانشجویان را به طرف سیاست ها خود بکشند شما می توانید ببینید که از همان ابتدا در مدارس ابتدایی دشمن سازی می کنند و به کشور های دیگر ناسزا می گویند که خود یک نقض حقوق بشر می باشد .
دلیل بعدی که می خواهم اشاره کنم مورد قبول نبودن مدارک تحصیلی ایران در دنیا می باشد که دانشجویات را به این فکر می اندازد که از ایران خارج شوند و روی به دانشگاهایی بیاورند که دارک معتبر تری دارند .
دلیل دیگر نبود آزادی برای  دانشجویان در دانشگاها می باشد
فشار سنگین از سوی بسیج دانشگاه ها ود- تخلفات اخلاقي:
3/
د - عدم رعايت پوشش اسلامي يا استفاده از پوشش يا آرايش مبتذل.
5/
د - عدم رعايت شئون دانشجوئي. 1. دانشجويان زن و مرد لازم است در کلاس هاي درس در دو رديف جداگانه بنشينند.
تبصره: هرگاه در دانشگاهي جدا کردن کلاس هاي مخصوص زنان و مردان ميسر باشد و مشکلي از لحاظ بودجه و کيفيت تحصيل به وجود نياورد کلاس ها بايد جدا باشد. . در محل هاي تردد و نصب اعلانات در دانشگاه ها، هرگاه احتمال ازدحام رود، بايد محل هاي جداگانه براي زنان و مردان در نظر گرفته شود.
5.
لازم است که دانشجويان زن و مرد از آزمايشگاه ها و کارگاه ها و سالن هاي تشريح و اتاق کامپيوتر و غيره حتي المقدور در نوبت هاي خاص و به طور جداگانه استفاده کنند.
6.
سالن هاي طراحي و مدل (آتليه ها) و خود مدل ها بايد منطبق با شوون اسلامي باشد و محيط کار حتي المقدور براي زنان و مردان جدا باشد. 7. دانشجويان زن و مرد لازم است در گروه هاي مجزا به کارهاي گروهي دانشجويي از قبيل انجام پروژه ها و طراحي و کارهاي عملي و مانند آن بپردازند، مگر اينکه مجزا کردن زن و مرد منجر به مختل شدن کار با تعطيلي آن گردد. 11. اماکن عمومي مانند قرائت خانه، کتابخانه و خوابگاه ها و اتاق هاي غذاخوري بايد از براي زنان و مردان جدا باشد يا براي هر جنس از نوبت جداگانه استفاده شود.
تبصره - براي اماکن ورزشي نوبت استفاده مردان بايد جدا از نوبت زنان باشد.
این ها تمامی قوانینی می باشد که در ایران باید به اجرا در بیاید در دانشگاه ها و این قوانین به جز صدمه ی روحی نقض فاحش حقوق بشر می باشد .

دلیل دیگر آینده ی دانشجویان می باشد . یک فرد جوان در یک جامعه ی بسته و محیط بسته در دانشگاه های ایران فضای بسیار بد و تاریکی را برایش به وجود می آورد و در این فضا این دانشجویان و جوانان باید به فکر آینده ی خود نیز باشند که بسیار سخت نیز می باشد . یک دانشجو و حال یک فرد جوان که می خواهد شروع به درس در دانشگاه ها کند قبل از هر چیز به آینده ی حود فکر می کند ، اینکه مدرکش معتبر نیست و یا شغلی وجود ندارد در ایران او را به این فکر می اندازد که از ایران خارج شود و به خارج از کشور برود تا تحصیل را در کیفیت بالا به اتمام برساند و همچنین ساخت یک زندگی با رفاه برایش فراهم شود . 

آلودگی هوا و مشکلات آن در ایران

در این مقاله سعی بر این گذاشته ام که نگاهی به آلودگی هوا در ایران و مشکلات آلودگی هوا در ایران بیندازیم . در ایران
سالانه آلودگی هوا متاسفانه بیشر و بیشتر می شود و بر وضعیت جسمی مردم نیز تاثیر می گذارند . بیشترین آلودگی هوا را خدرو ها و کارخانجات به وجود می آورند . همانطور که می دانیم در ایران خودرو های فرسوده بسیار زیاد می باشند و حتی خودرو هایی که تازه به بازار هم می آیند ( منظور همان خودرو های ساخت ایران می باشد ) نیز با کنترل نشدن صحیح دچار مشکلات فنی  می باشند که موجب آلودگی هوا می شوند . دیگر کارخانجات می باشد که بسیار به شهر ها نزدیک هستند و هوا را بسیار آلوده می کنند . متاسفاته دولت نیز کمکی برای بهبود هوا نمی کند برای مثال سوخت هایی که در ایران به فروش می رسد استاندارد صحیحی ندارد . برای سوخت ها باید به ۱- اصلاح كیفیت سوخت هاو
۲- استفاده از سوخت های گازی جایگزین. توجه بسیار شود .
- صنایع و نیروگاه ها
- سیستم های گرم كننده منابع خانگی و تجاری
- زباله سوزها
- مواد رادیواكتیو. به عنوان منابع آلوده کننده هوا نام برد


در کل می شود به  وسایل نقلیه موتوری
. آلودگی هوا باعث کاهش 30% بارندگی در کوهستان ها و ارتفاعات نیز می شود دولت ایران نیز هیچ اقدامی برای بهبود هوا در ایران نمی کند .
همچنین باید به این اشاره کنم که این آلودگی ها نیز می تواند تاثیر گذار بر روی بیماری سرطان نیز باشد .
روزانه چندین نفر مبتلا به سرطان می شوند . شایع‌ترین سرطان مرتبط با آلودگی هوا، سرطان ریه است. آلودگی هوا علاوه بر آنکه منجر به بروز سرطان می‌شود، آرام آرام نیز سبب تغییرات ساختاری و ژنتیکی در بافت‌های بدن و تبدیل به عامل سرطانزایی در بافت‌های دیگر نیز می‌شود.
ذرات ریز معلق در هوا با اندازه‌های ٥/٢ تا ١٠ میکرون و ترکیبات ارگانیک فرار (VOC) که از ترکیب‌های متفاوتی تشکیل شده‌اند، حلقه بنزن که در سوخت وجود دارد، حلقه‌های خاصی که در سوخت دیزل (گازوییل) دیده می‌شود و نیز تشعشعات زیرزمینی متسع شده از اورانیوم (رادون) همگی جزو آلاینده‌هایی هستند که نقش آنان در سرطان‌زایی به اثبات رسیده است.
به دلیل آنکه این آلاینده‌ها در سراسر بدن در حرکت هستند، موجب تغییرات ژنتیکی سرطانزایی می‌شوند. بر اساس نتایج یافته‌های پژوهش‌های جامع و طولانی‌مدت در اروپا، آمریکا و کانادا، آلودگی هوا سبب ازدیاد سرطان پستان (در مقطع سنی قبل و بعد از یائسگی) و سرطان مثانه می‌شود. نتایج مطالعه‌ای از تایوان نیز اخیرا ارتباط مستقیم آلودگی هوا را با سرطان مغز نشان داده است.
هم‌اینک آمار گروهی از سرطان‌های متفاوت به‌ویژه درزمینه دستگاه گوارش در ایران در حال رشد هستند اما با توجه به زمان‌بر بودن فرآیند ابتلا به سرطان ریه به جرات باید گفت که در ٢٠ تا ٢٥‌سال آینده، شاهد بروز موج گسترده‌ای از سرطان ریه در کشور خواهیم بود که متاسفانه در اکثر موارد در مراحل پیشرفته تشخیص داده می‌شوند که همین امر بر آمار مرگ و میر سرطان ریه خواهد افزود همچنین در چند سال اخیر جدا از آلودگی هوا توسط وسایل نقلیه و کارحانجات شاهد آلودگی هوا در شهر ها ی جنوبی کشور توسط گرد و خاک نیز می باشیم که بسیار وضعیت نا بسامانی را به وجود آورده است و حتی باعث قطع آب و برق نیز شده است . این امر سبب شده که بیشتر مدارس تعطیل شود و بسیاری مشکلات دیگر که با بی توجهی مسئولیت در ایران روز به روز وضعیت آلودگی هوا در شهر های جنوبی نیز بد می شود . با وجود اعتراضات مردم نیز هنوز کسی جواب گو نبوده است و مردم را به حال خودشان رها کرده اند . بسیار تاسف برانگیز است که مردم کشوری که نسبتا سرمایه ملی بسیاری دارد مردمش حتی بنیادی ترین حقوقشان نیز به اجرا در نمی آید و هوای پاکیزه ای برای استفاده ندارند .
با توجه به این مشکلات لازم است بدانیم در سال 2000 در بخش حقوق بین الملل محیط زیست اهدافی را در نظر گرفته اند  که اشاره می کند
: تـأمين نيازهـاي بهداشتي اولية جمعيتهاي روستايي، نيمه شهري و شهري؛ فراهم ساختن خدمات تخصصي و ضـروري بهداشـتي زيست محيطي؛ و هماهنگي براي مشاركت مردم در بخش بهداشت و بخشهاي مربوطه به بهداشت، و بخشهـاي مربوطة غير پزشكي (نظير نهادهاي تجاري، اجتمـاعي ، آموزشـي و مـذهبي ) در حـل مسـائل بهداشـتي . خـدمات بهداشتي، بايد نيازمندترين بخشهاي جمعيت را در اولويت قرار داده و تحت پوشش قرار بدهد، خصوصاً آنهـايي را كه در مناطق روستايي زندگي ميكنند.» اقدامات پيشگيرانة پيشنهادي شامل مقابله با خطـرات زنـدگي شـهري و خطرات ناشي از آلودگي هوا نيز ميگردند.
همانطور که توجه فرمودید اشاره می شود باید با  خطرات ناشی از آلودگی هوا مقابله کرد که متاسفانه در ایران هیچ توجه ای هم نمی شود .
 از موثرترین راهكارهای كاهش آلودگی، كاهش آلودگی از مبدا است: ساخت و طراحی وسایل نقلیه موتوری كه از حداقل سوخت استفاده كنند، چنانچه در کشور های پیشرفته این امر تحقق یافته و در صدد موفقیت های بیشتری نیز هستند. همانطور که می دانیم وسایل نقلیه موتوری در ایران نسبت به دیگر کشور ها از بالاترین مصرف سوخت برخوردار هستند ,
ارایه برنامه های آموزشی در رابطه با كاهش مصرف سوخت از طرق مختلف مانند آموزش تعمیر و نگهداری خودروها، الگوهای رانندگی و عوامل موثر بر میزان مصرف سوخت خودرو.
استفاده از رسانه ها ی همگانی (رادیو، تلویزیون، مطبوعات و... ) و فعالیت های سازمان یافته برای آموزش و افزایش دانش در باره ی تهدیدهای آلوده كننده های هوا وایجاد آگاهی از اجرای قوانین برضد تمامی آلوده كننده ها بسیار مهم و ضروری است. این رسانه ها یکی از اولین ابزارهای ما برای ایجاد تغییر به شمار می آیند.
به كودكانمان از همان سنین كودكی آموزش دهیم كه استفاده از وسایط نقلیه همگانی ، دوچرخه یا پیاده طی كردن
 که مناسفانه ما شاهد هستیم که خیلی از مردم ایرا برای خرید مارکت دم در هم از وسایل نقلیه استفاده می کنند و این به معنای خام و حتی به وجود نیامدن فرهنگ صحیح استفاده از وسایل نقلیه همگانی و یا دوچرخه .  مسافت های كوتاه به سلامت هوا كمك می كند؛
خارج كردن صنایع آلاینده از محدوده شهری؛
از رده خارج كردن خودروهای قدیمی و فرسوده با حفظ حقوق صاحبان آن ها.
استفاده از انرژی های تجدید پذیر كه هم اكنون در نقاط مختلف دنیا از آن ها استفاده می شود از جمله انرژی خورشید ،باد، انرژی گرمایی اقیانوس ها ،انرژی امواج آب و انرژیجذر و مد اقیانوس ها ، بیوگاز (سوخت حاصل از تجزیه میكروبی ماده آلی در غیاب اكسیژن _ بیوگاز سوختی پاكیزه است كه می شود از آن برایپخت و پز ،گرم کردن فضا و آب، روشنایی و حتی فراهم آوردن توان مکانیکی در ماشین آلات کشاورزی و ...)
درختان و گیاهان ریه زمین هستند و یك ضرورت اساسی برای بهداشت زیستی این سیاره. هرچند انسان هوا را از دی اكسید كربن پر می كند و لایه ی اوزون را با مواد شیمیایی ساخته خود نابود می كند، درختان سیستمی قوی برای تعدیل این تاثیرات ارایه می دهند. به همان اندازه كه درخت جان تازه ای به جوّ می دهد، جنگل زدایی آن را نابود می سازد. از آن جا كه یك درخت طی دویست سال دی اكسید كربن هوا را جذب و كربن را در چوب خود ذخیره می كند ، وقتی آن را خرد می كنیم و به صورت چوب و یا كاغذ می سوزانیم، کربن دویست ساله ی در بند خود را بصورت دی اکسید کربن آزاد می کند و در نتیجه تاثیر گلخانه ای را تشدید می كنیم. از این رو ما نیاز به كاشت درخت داریم و باید از قطع درختان خودداری كنیم، زیرا هر درخت در هركجای دنیا گوهری است پربها. لایه ی اوزون و گازهای گلخانه ای مرز نمی شناسند، پس قطع هر درخت تاثیر جهانی برجای خواهد گذاشت.
که ما شاهد هستیم در این چند سال اخیر چندین جنگل ، باغ ها و درخت ها را قطع و از بین برده اند .
 استفاده از انرژی ها را درجای خود و به مقدار لازم برای خود مجاز بدانیم.انرژی های خانگی از قبیل :پخت و پز،روشنایی، حرارتی ،الكتریكی، مكانیكی
در نهایت  هوا نعمت بزرگی است كه باید بین همگان مساوی تقسیم شود .
 َ